IIT ದೆಹಲಿಯ DMSE ಇಲಾಖೆಯು ಕಲೆಯ ಏಕೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದೆ

IIT ದೆಹಲಿಯ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಸೈನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗದ (DMSE) ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕ್ರಾಂತಿಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಭೂದೃಶ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ನವೀನ ವಿಧಾನವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಆರ್ ಲಕ್ಷ್ಮೀ ನಾರಾಯಣ್ ಅವರು ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಆರು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ವಿಜ್ಞಾನ ಜರ್ನಲ್ ಆಕ್ಟಾ ಮೆಟೀರಿಯಾದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಾಟಕಗಳು, ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಮೇಮ್‌ಗಳಂತಹ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಈ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿದ ಸವಾಲಾಗಿತ್ತು.

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವು ಸೃಜನಶೀಲ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡುವುದಲ್ಲದೆ ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ನಾರಾಯಣ್ ಈ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಅಥವಾ AI ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು.

ಈ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ‘ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಬಿಹೇವಿಯರ್ ಆಫ್ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್’ ಕೋರ್ಸ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಯಿತು, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಮೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಚಲಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಉಪಕ್ರಮವು ಅಂಗೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ವಿದೇಶಿ ರಾಯಭಾರಿಗಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೋರಿದ UGC

ನಿರತ್ ರೇ ಮತ್ತು ರಾಜೇಶ್ ಪ್ರಸಾದ್ ಸೇರಿದಂತೆ DMSE ವಿಭಾಗದ ಇತರ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಕೂಡ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಲೂನ್‌ಗಳಂತಹ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ಈ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇಲಾಖೆಯೊಳಗಿನ ಸಹಯೋಗದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ದೆಹಲಿಯ IIT ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಬಹುಮುಖಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸುದ್ದಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ