ಗ್ರಾಮೀಣ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆ; ಶಿಕ್ಷಣದ ಸವಾಲುಗಳ ಕುರಿತು ASER ವರದಿ

ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವರದಿಯು ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಅನೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. 14 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 25% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಳ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ ಸರಳ ಗಣಿತದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲ ವಿಭಜನೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ವರದಿಯು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಳವಳವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಉನ್ನತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರವೂ, ಅನೇಕ ಯುವಕರು ಓದಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಕಿರಿಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 43% ಜನರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ವರದಿಯು ಮೂಲಭೂತ ಗಣಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಳವಾದ ವಿಭಜನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವುದು ಅಥವಾ ಆಡಳಿತಗಾರನೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಮುಂತಾದ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ ಎಂದು ವರದಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ.

ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಕೇವಲ ಶಾಲೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕೂ ಮೂಲಭೂತ ಕಲಿಕೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಯುವಜನರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ದೇಶದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ವರದಿಯು ಕರೆ ನೀಡಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವಕರು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಕಳವಳಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಯುವಜನರು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.