NITI Aayog: ಭಾರತದ ಶೇ. 80ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಸಿಗದಿರಲು ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವೇನು? ಶಾಕಿಂಗ್ ಸತ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ!
ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಪದವಿಯಿಂದ ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ-ಸಂಬಂಧಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಗತ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನೀತಿ ಆಯೋಗದ ವರದಿಯು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದೆ. ಉದ್ಯಮದ ಬೇಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ಗಳಿಗೆ ಏಕೀಕೃತ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಯೋಗವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ. ಇದು ಯುವಜನರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ಕೇವಲ ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ನೀತಿ ಆಯೋಗದ ‘2047ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಭಾರತಕ್ಕಾಗಿ ರೀಇಮ್ಯಾಜಿನಿಂಗ್ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್’ ವರದಿಯು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ನಡುವೆ ಇರುವ ಬೃಹತ್ ಅಂತರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲುಗಳು:
ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸುಮಾರು 80 ಪ್ರತಿಶತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಔಪಚಾರಿಕ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿರುವವರಲ್ಲಿ 47 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ ಪೂರ್ವ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ಗಳ ಕೊರತೆಯು ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಒಡ್ಡುತ್ತಿದೆ.
MSME ವಲಯದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಕೊರತೆ:
ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 60 ಮಿಲಿಯನ್ ನೋಂದಾಯಿತ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಉದ್ಯಮಗಳಿದ್ದರೂ (MSME), ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಪ್ರಚಾರ ಯೋಜನೆ (NAPS) ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವವರು ಕೇವಲ 32,000 ತರಬೇತಿದಾರರು ಮಾತ್ರ. 2018ರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಶೇ.8.5ರಷ್ಟು ITI ತರಬೇತಿದಾರರು ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದರು. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆ ಹಾಗೂ ವಿಭಿನ್ನ ಯೋಜನೆಗಳ ಸಮಾನಾಂತರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಅವಕಾಶ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಿದೆ.
ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮಾದರಿಯ ಬದಲಾವಣೆ:
ಎಲ್ಲಾ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಏಕೀಕೃತ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ಕಿಲ್ ಇಂಡಿಯಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಹಬ್ (SIDH) ಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು ನೀತಿ ಆಯೋಗ ಸೂಚಿಸಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನೇಕ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ಗಳು ಕೇವಲ ಔಪಚಾರಿಕತೆಗಳಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ನೇಮಕಾತಿಗಳ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒತ್ತು:
ನೀತಿ ಆಯೋಗವು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉದ್ಯಮದ ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡಿದೆ. ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (AI), ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ (Automation) ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವಾತಾವರಣದಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾರತದ ಯುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಉದ್ಯಮ ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ




